De Bremberg Diest

Kinderen met een beperking verleggen hun grenzen in De Bremberg

i3-Technologies is de bruikbaarheid van het iMO-LEARN-project, de kubus die bewegingen stimuleert, aan het testen
in de praktijk. Tijdens de voorbije maanden heeft het
bedrijf onderzoek gedaan naar de meerwaarde van de innovatieve kubus
in een aantal scholen en onderwijsinstellingen.

Een van die scholen is De Bremberg, een school in Diest, België voor kleuters, basisschoolkinderen en adolescenten met een matige tot ernstige mentale beperking. Het onderzoek leverde veel informatie op het gebied van leren met een geestelijke beperking en genereerde waardevolle feedback van de leerkrachten.

Fysiek en mentaal uitgedaagd

De iMO-LEARN daagt de leerkrachten van De Bremberg uit om hun lessen creatief in te vullen. Ze worden verplicht om af te stappen van de standaardactiviteiten en -materialen, omdat de leerlingen niet enkel op een fysieke, maar ook op een mentale manier worden uitgedaagd tijdens de les.

Door de kubussen correct te stapelen leren leerlingen constructies te bouwen, zoals een toren, boog of stevige muur. Door op de schuine kant te balanceren oefenen ze hun evenwicht. Verder helpt de kubus om ruimtelijke oriëntatie concreet, tastbaar en visueel te maken. De kubussen kunnen ook worden omgetoverd tot dobbelstenen om te leren rekenen. Kortom, de iMO-LEARN brengt leren en bewegen samen onder de noemer van bewegend leren.

Persoonlijk betrokken

Door verschillende lesonderwerpen in de praktijk te brengen, kunnen kinderen de leerstof gemakkelijker opnemen. Het is een feit dat kinderen beter en efficiënter leren als ze persoonlijk betrokken worden bij het lesgebeuren. Dit geldt des te meer voor kinderen met een mentale beperking. Door aan de slag te gaan met de iMO-LEARNs leren ze bovendien samen te werken om een gemeenschappelijk doel te bereiken, zoals een oplossing op een rekenvraag, een bouwwerk, enzovoort.

Conclusie

Leerkrachten van De Bremberg zijn van mening dat de iMO-LEARN een uiterst gebruiksvriendelijk en flexibel instrument is dat ze voor allerlei lesactiviteiten kunnen inzetten. Het werkt grensverleggend, motiverend en brengt leerlingen dichter bij elkaar op een unieke manier.

Geschreven door: Davy De Rijbel op woensdag 30 september 2020